近日，树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组暨中央层面工作专班总结会议在京召开，集中性学习教育告一段落，并不意味着政绩观教育可以“刀枪入库、马放南山”。习近平总书记强调，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果，持续推动各级党组织和广大党员、干部立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。对党员干部而言，政绩观既是干事创业的“导航仪”，也是廉洁从政的“压舱石”。政绩观一旦偏航，权力观就容易变形，形式主义、官僚主义乃至腐败问题就可能趁虚而入。
把稳思想“定盘星”，让政绩观教育融入日常。习近平总书记强调，要经常性开展政绩观教育，重点抓好对地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的教育培训，强化示范引领和反面警示，引导党员、干部始终以正确政绩观担当作为、履职尽责。政绩观偏差，根子在党性，必须把政绩观教育抓在经常、融入日常。尤其对关键岗位干部来说，权力集中、责任重大，一旦政绩观错位，就容易搞“形象工程”“政绩工程”，甚至滑向任性用权、以权谋私。要坚持不懈强化党的创新理论武装，深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记重要指示精神，推动党员干部从思想深处解决好“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”的问题，真正把正确政绩观内化于心、外化于行。
擦亮监督“探照灯”，让问题查改贯穿经常。习近平总书记指出，要坚持常态化查改问题，对需要长期整改的政绩观偏差突出问题盯紧不放、跟踪问效，深化新官不理旧账整改整治。要把巡视巡察、审计监督、统计监督等贯通起来，精准识别问题，提升发现问题的针对性和穿透力。政绩观偏差常藏于工作细节，有的急功近利、寅吃卯粮，有的弄虚作假、数字注水，有的盲目决策、任性用权。这些问题与形式主义、官僚主义相伴，也容易成为腐败滋生的温床。必须加强政绩观行为的管理监督，严格执行民主集中制，对领导干部定期谈话提醒，及时纠正苗头性、倾向性问题。要抓典型、抓现行、抓通报，保持强力震慑，让错误政绩观无处遁形。
校准考核“风向标”，让长效机制行之有常。要用好考核指挥棒，完善差异化考核评价体系，树立重实干、重实绩的选人用人导向，让敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部受到重用。考核指向哪里，干部努力方向就会转向哪里。要建立树立和践行正确政绩观长效机制，抓好学习教育“回头看”，压实政治责任，强化监督检查，层层推动落实。制度管根本、管长远。只有把学习教育中形成的好经验好做法固化为制度机制，推动正确政绩观从“学习教育要求”变为“日常自觉行动”，才能让党员干部真正做到为人民出政绩、以实干出政绩。（旌德县俞村镇纪委 黄嘉明）
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